３月１３日（木）、人事院の広報専門官の方による『国家公務員講座』を開催しました。たくさんの飛び入りも含めた総勢20名の参加者に向け、時折クイズや体験談を織り交ぜて和やかな雰囲気でお話くださいました（景品の人事院マスコットキャラシールが大人気！）。国際公務員や大学校の話、高卒資格で受験できる採用試験のことなど、学校の進路指導ではなかなか触れられなかった情報も多くあり、参加生徒にとっては発見が多かったようでした。将来のことを考えるにあたっては、「５年後、１０年後に社会がどうなっているかを想像してほしい」「自分だけで考えずに、だれかと話してほしい」とアドバイスをいただきました。今回の企画が、生徒にとって色々な仕事について考える機会になると嬉しいです。

　２月３日（月）に県教育局教職員採用課の方をお招きして、『高校生のための教員志望者説明会』を実施しました。

　１年生８名、２年生８名の計１６名が参加し、熱心に話を聞いていました。仕事内容については「職員会議では何をしているのですか」「不登校児童生徒への対応はどのようにしているのですか」「勤務時間の実態はどうなっていますか」など、生徒からなかなか鋭い質問も飛んできましたが、一つひとつ丁寧にお答えいただきました。他にも、教員免許状の取得や採用試験のことなど、さまざまな知識と情報を与えていただきました。

　教員志望者の大学生活や進路選択のプロセスについては、２名の現役大学生講師も経験を語ってくれました。実は２名とも、和国の卒業生です！身近な立場の人たちから聞ける話は、また大きな参考になったことでしょう。今回の参加者の中から、将来一緒に教員として働く人が出てくるかも…と考えると、とても楽しみになりました。

　講師の方々、本当にありがとうございました。

３年生の選択授業「美術総合研究」では黒松のミニ盆栽制作をしました。日本が誇る伝統であり、生きる芸術である盆栽を自分たちで陶芸制作した器に思い思いに表現しました。

２学年　学年代表探究報告会

１月３０日（木）に２学年の探究報告会が行われました。今年一年間探究計画を練り、シンガポール修学旅行で実地調査した内容を報告しました。報告する生徒は各クラスの代表班であり計８班が報告しました。それぞれ環境や経済、食文化、教育など様々なテーマについてスライドを使用したプレゼンテーションが行われました。２年生はこの学習を通してこれまで身に付けた探究知識と技能を再確認し、社会課題について考えることができました。１年生はこれから始まるシンガポール修学旅行に向けたイメージ作りとなりました。

１２月１７日(火)の１～３時間目に、全学年の外国語科６クラス合同でOpen Presentationが行われました。このOpen Presentationは、和光国際高校外国語科の３年生にとって、３年間の集大成といえる行事です。

例年、外国語科３年生は、リサーチアンドプレゼンテーションの授業にて、これまでに学んできたことを活かし、関心のある社会の諸問題とその解決策について英語で卒論（Graduation Paper、GP）を書きます。そしてそれを元に、クラスでプレゼンテーションを行います。

本日のOpen Presentationは、そんな３年生の授業中の活動を、後輩である１・２年生にも見てもらい、自分が３年生になった時のお手本にしてもらうために行われました。集中して話を聞くたくさんの生徒を前に、代表に選ばれた８名の発表者はスライドを用いながら分かりやすい説明を心掛け、堂々とした発表を行っていました。

各発表後に設けられた質疑応答の時間には、発表内容について１・２年生の中からも積極的に質問をしてくれた生徒がおり、学年を超えた良い交流の場となりました。

参考までに、本日の発表者の選んだトピックを載せておきます。

① Japanese Elementary, Middle and High Schools Should Introduce Learning Vacation

（日本の小・中学校、高校はラーニングバケーションを導入すべきだ）

②　Elementary School Students Should Stop Using School Bags

　　（小学生はランドセルの使用をやめるべきだ）

③　Japan Should Abolish Digital Textbooks

　　（日本はデジタル教科書を廃止すべきだ）

④　We Should Buy Traditional Japanese Crafts Products More Often

　　（私たちは日本の伝統工芸品をもっと購入すべきだ）

⑤　The Japanese Government Should Abolish the Culling of Pets

　　（日本政府はペットの殺処分を廃止すべきだ）

⑥　The Japanese Government Should Introduce a “New Mark”

　　（日本は、電車で座席を譲り合う意思表示ができる新しいステッカーを導入すべきだ）

⑦　All Schools in Japan Should Reduce Teachers’ Burdens

　　（日本の全ての学校は教員の負担を減らすべきだ）

⑧　Japan Should Improve English Education of High School

　　（日本は高校の英語教育を改善すべきだ）

令和6年度 少林寺拳法関東選抜大会　13名で全国選抜大会へ！！！

12/22(日)に千葉県総合スポーツセンター武道館で関東高等学校少林寺拳法選抜大会が行われ、女子規定単独演武で2人、女子規定組演武で1組、自由単独演武で男子1人、女子1人が見事入賞を果たしました。今回はインフルエンザ感染の影響で4名の者が出場を取りやめ、団体演武も辞退する形になりましたが、合計13名が3月下旬に岡山県で行われる全国選抜大会に出場することになりました。今回の悔しさをバネに、全国大会までの３ヶ月、体調管理を徹底して、より一層練習に励んで行きたいと思います。

男子自由単独演武

3位入賞　長峯 魁児(三芳町立三芳東中）　＜全国大会出場＞

女子規定組演武＜1年生の部＞

8位入賞　横井 愛花（越谷市立武蔵野中）・大城 ゆい（和光市立第三中）組  ＜全国大会出場＞

10位　　 代田 百恵（埼玉大学附属中）・中根 千奈莉（東松山市立松山中）組  ＜全国大会出場＞

女子自由組演武＜2年生の部＞

欠　　場　藤田 渚（戸田市立戸田中）・山口 詩絵（草加市立新田中）組　

＜新人大会1位のため全国大会出場権獲得済＞

女子規定単独演武＜1年生の部＞

5位入賞　吉川 未来（新座市立第六中）　＜全国大会出場＞

8位入賞　長嶺 沙和（ふじみ野市立福岡中）　＜全国大会出場＞

欠　　場　阿志賀 奏（富士見市立勝瀬中）　＜新人大会1位のため全国大会出場権獲得済＞

女子自由単独演武＜2年生の部＞

3位入賞　上原 弓奈（ふじみ野市立福岡中） ＜全国大会出場＞

欠　　場　髙橋 麻希（志木市立志木中） ＜新人大会1位のため全国大会出場権獲得済＞

女子団体演武

欠　　場　上原 弓奈・髙橋 麻希・藤田 渚・山口 詩絵・阿志賀 奏・代田 百恵・須永 亜衣（富士見市立本郷中）・横井 愛花

＜新人大会1位のため全国大会出場権獲得済＞

　１２月１８日（水）に毎年恒例の目玉進路行事「和国ONE DAY CAMPUS」を開催しました。

　前半は１学年で社会人講話、２学年で進学講演会が行われました。今年度は同窓会の協力を得て、卒業生２名に社会人講話の講師をお願いしました。同じ学び舎を巣立って社会で活躍している先輩方の話に、生徒たちは親近感を覚えながらも熱心に聞いている様子でした。今後も卒業生と現役生が交流し、キャリアを考える機会を作れればと思います。２学年はいよいよ進路実現に向けた動きを本格化させる時期になりました。今回講師の方からいただいた具体的な情報提供とアドバイスを、今後の目標設定と実行に役立ててもらいたいです。

　後半は大学の先生方をお招きしての分野別講義。２２の学問分野で開講していただき、生徒たちは自らの進路希望に合わせて受講しました。高校の授業とはまた違う「大学の学び」を体験し、興味・関心をさらに膨らませられたのではないでしょうか。今回のONE DAY CAMPUSが、今後の進路活動に前向きにとり組むきっかけになってくれることを願います。

令和6年度 少林寺拳法新人大会　7年連続女子総合優勝

11/24(日)に県立いずみ高校で新人大会が行われ、規定単独演武で女子１人、自由単独演武で女子1人、自由組演武で女子1組、さらに女子団体演武で優勝を果たし、合計４種目で８名が全国選抜大会出場を決めました。他にもそれぞれの種目で上位に入賞し、計１３名で12/21(日)に千葉県で行われる関東選抜大会に出場することになりました。この大会の結果によっては、さらに多くの部員が来年3月に岡山県で行われる全国大会に駒を進めることができるので、より一層練習に励んで行きたいと思います。

修学旅行の特編授業を利用して、１年生がデートDV防止教育を行いました。埼玉県男女共同参画推進センターの相談員の方に来ていただき、和国生に模擬会話の実演をしてもらったり動画を見たりしながら、デートDVについて考えました。被害者にも加害者にもならないよう、望ましいパートナーとなるためにはお互いを思いやる心が大切ですね。

修学旅行2日目です。

チャンギ国際空港のジュエルに行き、世界最大級の室内人口滝レインボルテクスを見ましたが、その壮大な美しさに圧倒されました。